2026年暑期，为深入落实党的二十大关于全学段学生资助体系建设的部署要求，推动扶困、扶志、扶智深度融合，我校各二级学院组织受助学生返乡开展关爱帮扶与政策宣讲工作，打通资助政策落地基层“最后一公里”。2026年7月6日，我院绿韵共富调查队走进攀枝花市仁和区大龙潭彝族乡混撒拉村，将资助政策宣讲与生态文明调研紧密结合，践行“资助育人”理念。

政策宣讲进村入户。混撒拉村是典型的彝汉混居村落，彝族人口占比56%。实践团队深入田间地头，通过发放手册、现场答疑等方式，向村民和返乡学生详细介绍国家奖学金、助学金、助学贷款等政策，团队成员结合自身受助经历“现身说法”，用乡音土语讲清政策、讲透实惠，帮助家庭消除经济顾虑。同时，团队还开展了防范电信诈骗、理性消费等金融知识普及活动，提升村民风险辨识能力。

深入调研探寻绿色共富。混撒拉村从省级贫困村蜕变为“攀西芒果第一村”，并率先开展“零碳村庄”试点。全村芒果种植超2万亩，年产值近亿元。团队重点考察了农业面源污染防治、人居环境整治及“芒果+旅游+光伏”产业融合模式。村内整村推进屋顶光伏，年发电约260万度、减碳2750吨；枯枝败叶生态循环塔月处理有机肥45吨；光伏售电年收入58万元，带动村集体增收。通过入户问卷与访谈，团队系统调查了村民低碳生活实践与生态行为现状，探析了生态效益与经济效益协同增长的“绿色共富”逻辑。

扶志扶智赋能乡村振兴。此次实践是学校资助育人的重要延伸。同学们表示，通过走访调研，切身感受到乡村振兴的巨变，更加坚定学好本领、回报社会的信念。学校将持续创新“政策宣讲+社会实践”模式，引导受助学生将论文写在祖国大地上，以青春之力助推共同富裕。

（一校一审：张子萱；二校二审：张子萱；三校三审：巩元勇）