2022级化学工程与工艺专业本科人才培养方案-攀枝花学院化工学院

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2022级化学工程与工艺专业本科人才培养方案

日期：2022-05-17 作者：

2022级化学工程与工艺专业本科人才培养方案

一、培养目标

本专业培养适应区域经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，艰苦奋斗、自律自强，具有较好自然和人文社会科学基础，掌握化学、化工及相关学科的基本理论、基本技能和基本方法，具有较强工程实践能力、团队协作能力、终身学习能力、国际视野、创新精神、创业意识和职业能力，能在化工相关领域从事科学研究、技术开发、工程设计等工作的应用型人才。

二、毕业要求

1.工程知识：具有数学、自然科学、工程基础和化学化工专业知识，并能够将其应用于解决本专业的复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学和化学化工学科的基本原理，识别、表达、并通过文献研究化学分析化工复杂过程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对化工复杂工程问题，开发、选择与使用合适的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对本专业复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于本专业知识对工程实践的合理性进行分析，了解与化工生产、设计、研发相关的方针、政策、法律、法规以及承担的责任，能从社会、健康、安全、法律以及文化的角度，评价化学工程实践产生的影响。

7.环境和可持续发展：能够正确理解和评价针对复杂化工问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在本专业工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就本专业复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、毕业要求实现矩阵

毕业要求	指标点	支撑课程名称
1 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题	1.1 能将数学、自然科学、工程基础和专业知识运用到复杂工程的表述。	高等数学线性代数大学物理电工与电子技术无机化学化工制图与CAD基础
	1.2 能针对化工过程一个系统或过程建立合适的数学模型，并求解。	高等数学线性代数大学物理化学反应工程化工仪表及自动化
	1.3 能将专业知识和数学模型的方法用于化工问题的分析与推理。	化学分析有机化学物理化学化工原理实验化工热力学电工与电子技术化工制图与CAD基础化工设备机械设计基础化工仪表及自动化
	1.4 能将专业知识和数学模型的方法用于化工问题的解决方案比较与综合。	概率与数理统计物理化学化学反应工程化工分离工程化学工艺学钒钛工艺学
2 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理、识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论	2.1 能够运用自然科学和化学工程的科学原理，识别和分析复杂化工问题的关键环节和影响因素。	有机化学化工原理化工分离工程化工过程分析与合成化学工艺学钒钛工艺学
	2.2 能基于化学工程的科学原理和数学模型方法，准确表达化工领域复杂工程问题。	物理化学化工原理化工热力学化学反应工程
	2.3 能够认识到解决化工复杂问题有多种方案，通过文献收集与综合分析寻求可替代的解决方案。	化工分离工程化工过程分析与合成化工仿真实训化工化学综合型专业实验毕业设计(论文)
	2.4 能运用自然科学、工程科学的基本原理，借助文献研究，分析化工过程的影响因素，证实解决方案的合理性，获得有效结论。	化学分析物理化学化工原理化学工艺学
3 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素	3.1 掌握化工工程设计和化工产品开发过程的基本方法和技术，理解影响设计目标和技术方案的各种因素。	化工设备机械设计基础化工原理课程设计化工化学综合型专业实验化工设计与Aspen基础
	3.2 能够根据设计需求完成化工单元和工艺流程的设计。	化工设备机械设计基础化工原理课程设计化工化学创新型实验化工工程设计
	3.3 能够通过类比、改进等方式在化工单元和工艺流程的方案设计中体现创新意识。	化学反应工程化工化学创新型实验化工工程设计毕业设计(论文)
	3.4 能够在化工设计中考虑健康、安全和环境的HSE管理体系，以及社会、文化和法律等制约因素。	化工安全与环保化工设备机械设计基础化工设计与Aspen基础化工工程设计
4 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论	4.1 能够采用正确的实验方法合成、分析和鉴定化学品，熟悉化学品物化性质的测定方法。	无机化学化学分析无机化学实验化学分析实验有机化学实验现代分析测试技术
	4.2 能够根据研究目标，选择研究路线，设计可实现研究目标的实验方案。	无机化学实验化工化学创新型实验毕业设计(论文) 实验设计与数据处理
	4.3 能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，科学地采集实验数据。	大学物理实验有机化学实验物理化学实验化工化学综合型专业实验
	4.4 能对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。	化学分析实验物理化学实验化工原理实验化工化学创新型实验实验设计与数据处理
5 使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性	5.1 能够针对化工过程中复杂工程问题，选择与使用合适的仪器设备和分析测试技术，并能够理解其局限性。	有机化学现代分析测试技术化工仪表及自动化化工化学综合型专业实验化工工程设计
	5.2 能够针对化工过程中复杂工程问题，选择与使用合适的计算机语言、CAD、ASPEN、Comsol等现代工程工具，应用于研究、设计、预测、模拟、优化化工过程和单元设备，并能够理解其局限性。	化学反应工程化工制图与CAD基础化工过程分析与合成计算机在化学化工中的应用实验设计与数据处理
	5.3 能够针对化工过程中的复杂工程问题，选择与使用合适的信息技术工具获取文献资料，合理应用于化学工程实践中。	计算机基础1 计算机在化学化工中的应用化工工程设计毕业设计(论文)
6 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任	6.1 了解化工实际项目的技术可行性、技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解社会文化对工程活动的影响，能够在工程实践中合理利用和遵守。	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论工程认知实习化工设计与Aspen基础生产实习
	6.2 基于化工实际项目的社会相容性，能分析和评价项目对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。	企业管理与技术经济工程认知实习生产实习
7 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响	7.1 知晓和理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义。	思想道德与法治形势与政策无机化学化工热力学化学工艺学钒钛工艺学
7 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响	7.2 了解健康、安全和环境(HSE)三位一体的管理体系，能分析专业工程实践的HSE风险，评价可能对人类和环境造成的损害和隐患。	无机化学实验化学分析实验有机化学化工安全与环保
8 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任	8.1 了解中国近、现代史和国情，认识社会主义建设的历程和新时期政治、经济、文化、社会建设的基本要求。具有历史、哲学、法律等方面的人文社会科学素养，有社会责任感和正确价值观。	中国近现代史纲要马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策
	8.2 理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，能够在化学工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范。首先在学业过程中做到诚实公正，诚信守则。	物理化学实验化工设备机械设计基础金工实习(非机类)1 职业生涯规划
	8.3 理解化工工程师对公众的安全、健康和福祉以及环境保护的社会责任，能够在化工实践中自觉履行责任。	无机化学实验有机化学实验化工安全与环保工程认知实习
9 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色	9.1 具备在多学科背景下团队合作的意识，能和其他学科的成员有效沟通，合作共事。	军事理论+技能体育大学物理实验化工化学创新型实验
	9.2 能够在多学科背景的团队中，发挥团队成员角色，具有独立完成团队分配任务，合作完成项目的能力。	化学分析实验物理化学实验金工实习(非机类)1
	9.3 能够在团队中承担负责人角色，具有组织、协调和指挥团队的能力，能合理分配工作，带领团队完成项目。	物理化学实验化工原理实验化工化学综合型专业实验化工工程设计
10 沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流	10.1 具备撰写报告、设计文稿、图表图纸、陈述答辩等表达能力，能够就化工专业问题以口头、文稿、图表等方式清晰表达与交流，准确回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。	计算机基础2（含实验）化工制图与CAD基础化工原理课程设计化工工程设计毕业设计(论文)
	10.2 能够通过学术讲座，新闻媒体、文献资料了解化工领域的国内外发展趋势、研究热点和前沿知识，理解并尊重文化的差异性，并具备一定的国际视野。	大学英语化工科技英语毕业设计(论文) 职业生涯规划科技文献检索与写作
	10.3 具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能够阅读英文专业文献，能够使用英语与国内外同行进行交流。	大学英语化工科技英语毕业设计(论文) 科技文献检索与写作
11 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用	11.1 掌握工程项目管理和经济决策的基本理论和知识，理解其在项目资源、进度管理、质量管理、费用管理中的作用。	企业管理与技术经济化工原理课程设计工程认知实习
	11.2 了解化学工程及化工产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。	企业管理与技术经济化工设计与Aspen基础生产实习
	11.3 能在多学科环境下(包括模拟环境)，理解和运用工程管理与决策方法，对化工项目进行工程管理分析。	企业管理与技术经济工程认知实习生产实习
12 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力	12.1 能在社会发展的大背景下，把握时代主题、社会技术进步趋势以及职业发展对知识、能力的要求，认识到自主学习和终身学习的必要性。	中国近现代史纲要毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论化工仪表自动化职业生涯规划
12 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力	12.2 掌握自主学习的学习方法，语言工具和信息工具，具有不断学习和适应化工专业领域新技术发展的能力。	计算机基础1 计算机基础2(含实验) 化工科技英语计算机在化学化工中的应用批判性思维训练

四、核心课程目标矩阵

课程名称	学科类	教学目标
物理化学	理学	使学生掌握化学热力学第一定律、第二定律、第三定律、相平衡、化学平衡等物理化学的基本概念及计算方法；初步具备应用热力学方法处理实际工程技术问题的能力。强化科学思维方法的训练，树立科学伦理意识，培养自律意识。
化工原理	工学	使学生掌握化工过程的流体输送、热量传递基本原理、典型设备的结构原理，掌握操作性能和设备的设计计算、掌握单元操作过程的分析问题和解决问题的基本方法、建立化工单元操作的概念，提高分析和解决复杂工程问题的能力。培养学生科技报国的家国情怀和使命担当，树立工程伦理意识。
化工热力学	理学	使学生掌握化工过程中各种能量的相互转化及其有效利用，各种物理和化学变化过程达到平衡的理论极限、条件和状态的规律，培养学生将热力学基本原理应用于化工技术领域分析问题和解决问题的能力。强化科学思维方法的训练，树立科学伦理意识，培养自律意识。
化学反应工程	工学	使学生掌握反应设备结构中，反应动力学与反应器内部动量、质量、能量传递现象之间的相互作用关系。掌握化学反应过程基本原理、方法，具备化工单元设备与反应器设计、选型与校核的能力。培养学生科技报国的家国情怀和使命担当，树立工程伦理意识。
化工分离工程	工学	掌握分离工程基本知识，基本原理及过程计算，并能运用所学知识解决化工分离过程中分离方案的选择，过程效率，节能和最佳化等复杂工程问题。培养学生科技报国的家国情怀和使命担当，树立工程伦理意识。
化工设计与Aspen基础	工学	掌握化工设计的工作程序、设计的内容、方法；掌握原料路线、工艺路线选择的基本原则；设备选型、车间布置设计、管道布置设计的原则；掌握化工流程优化的目的、内容及优化的原则；提高学生的基本设计能力、综合分析判断能力。培养精益求精的大国工匠精神，树立工程伦理意识，激发学生建设新工科，服务中国制造2025的责任感和使命感。
化工工艺学	工学	通过现代化学工业不同领域内的反应单元和典型产品的生产工艺的学习，使学生能够整体把握现代化学工艺学的共性；能认识到各个工艺单元的相似性，触类旁通；通过对典型工艺的学习，能够运用书本上的理论去认识和分析具体工艺过程。培养学生专业认同，树立行业发展自信。
钒钛工艺学	工学	使学生了解攀枝花钒钛资源特色、产业状况，掌握攀枝花钒钛金属单质、化合物及合金的生产原理及工艺，为今后开展研究、进行生产服务奠定必要的基础。培养学生专业认同，树立行业发展自信。

五、学制与学位

学制：四年

学位：工学学士

六、毕业要求

本专业学生必须修满培养方案规定的课程（环节）学分和素质拓展学分15学分（免费），且学生健康体质测试达标方能毕业。

人才培养方案学分结构

全部课程 165学分	必修课程 133学分				选修课程 32学分
课程模块	通识必修课程	学科基础课程	专业基础课程	集中性实践环节课程	通识选修课程	专业限选课程
学分	37.5	45.5	22	28	15	17
学分比例％	80.6				19.4

注：实践学分共49.5学分，所占比例30% (实践学分由课内实验11.5学分、独立设置实验课10.5学分、实践环节课28学分构成)。

七、课程修读计划

1. 必修课程教学计划

课程模块	课程代码	课程名称	学分	学时					行课学期									考核方式		备注
课程模块	课程代码	课程名称	学分	总计	理论	实践/ 实验	自修	1		2	3	4	5	6	7	8
通识课程	202200001	思想道德与法治	2.5	40	36	0	4	40									考试		△○
	201909393	中国近现代史纲要	2.5	40	36	0	4			40							考试		○
	202200002	马克思主义基本原理	2.5	40	36	0	4				40						考试		△○
	201907247	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	4.5	72	64	0	8					72					考试		○
	201908027	形势与政策	2	64	64			8		8	8	8	8	8	8	8	考查
	202000111	军事理论	2	32	32			32									考查
	201902899	体育1	1	26	26			26									考试		○
	201902900	体育2	1	34	34					34							考试		○
	201902901	体育3	1	34	34						34						考试		○
	201902902	体育4	1	34	34							34					考试		○
	201901239	大学外语1	3.5	56	50		6	56									考试		○
	201901243	大学外语2	4	64	56		8			64							考试		○
	201901247	大学外语3	4	64	56		8				64						考试		○
	202200054	计算机基础1	2	32		28	4	32									考试		○
	201905793	计算机基础2(Access)	2.5	40	36		4			40							考试		○
	201905815	计算机基础2实验(Access)	1.5	24		24				24							考查
学科基础课程	201904295	高等数学(理工)B1	5	80	70		10	80									考试		○
	201904297	高等数学(理工)B2	5.5	88	78		10			88							考试		○
	201903791	线性代数	2	32	28		4			32							考试		○
	201904172	概率与数理统计	3	48	42		6				48						考试		○
	201901216	大学物理1	2	32	30		2	32									考试		○
	201901223	大学物理2	3	48	44		4			48							考试		○
	201901229	大学物理实验	1.5	24		24					24						考查
	201901488	电工与电子技术	3	48	40	8					48						考试		○
	201903392	无机化学	2.5	40	36		4	40									考试		○
	201903405	无机化学实验	1.5	24		24		24									考试		○△
	201905166	化学分析	2	32	28		4			32							考试		○
	202200107	化学分析实验	1.5	24		24				24							考试		○△
	201908826	有机化学	4	64	56		8				64						考试		○
	201908838	有机化学实验	2	32		32					32						考试		○△
	201903454	物理化学1	3	48	42		6				48						考试		○
	201903457	物理化学2	2.5	40	36		4					40					考试		○
	201903463	物理化学实验	1.5	24		24						24					考查		△
专业课程	201905141	化工原理1	3.5	56	50		6					48					考试		○
	201905143	化工原理1实验	1	16		16						16					考试		○△
	201905145	化工原理2	3.5	56	50		6						56				考试		○
	201905148	化工原理2实验	1	16		16							16				考试		○△
	202200217	化工热力学	2	32	24	8							48				考试		○
	201905162	化学反应工程	2.5	40	32	8								48			考试		○
	202200411	化工分离工程	2	32	24	8								48			考试		○
	201905124	化工设计与Aspen基础	2	32	16	16								32			考查		☆◇
	202000374	化学工艺学	2	32	28		4							32			考查		◇
	201901923	钒钛工艺学	2.5	40	32	8									32		考查		☆◇
小计			105	1776	1380	268	128	370		434	418	242	128	168	40	8

注：△表示该课程为劳动教育课程；《思想道德与法治》和《马克思主义基本原理》各设置1学时劳动教育。四大化学实验课程中各设置1学时劳动教育内容；化工原理实验1&2各设置1学时劳动教育的内容。☆表示该课程为产教融合课程。○表示该课程为学位课程。◇表示该课程为创新创业类课程。

2. 选修课程教学计划

课程模块	课程代码		课程名称	学分	学时				行课学期								考核方式	类型	专业方向	修读	学分
课程模块	课程代码		课程名称	学分	总计	理论	实践/ 实验	自修	1	2	3	4	5	6	7	8	考核方式	类型	专业方向	修读	学分
专业限选课程	201905157		化工制图与CAD基础	2	32	16	16				32						考查		必选	13	17
	201905115		化工设备机械设计基础	2	32	24	8						32				考查
	2020000455		化工过程分析与合成	2	32	24	8							32			考查
	201905088		化工安全与环保	2	32	24	8					32					考查
	202000467		企业管理与技术经济	2	32	24	8					32					考查
	201905130		化工仪表自动化	2	32	28		4					32				考查
	201905109		化工科技英语	1	16	8	8						24				考查
	201902339		湿法冶金学	2	32	24	8						32				考查	☆	特色资源利用方向	4
	202000049		石墨深加工技术	2	32	24	8							32			考查	☆
	202000047		钒钛资源综合利用	2	32	24	8						32				考查	☆
	202000048		稀土化学	2	32	24	8							32			考查	☆
	201903679		现代分析测试技术	2	32	16	16						32				考查
	202000405		储能原理与技术	2	32	24	8							32			考查	☆	能源化工方向	4
	202200412		氢能与燃料电池	2	32	24	8							32			考查	☆
	201902913		天然气加工工程	2	32	24	8							32			考查	☆
	202000051		石油炼制工程	2	32	24	8							32			考查	☆
	201907249		煤化工工艺学	2	32	24	8						32				考查	☆
	202000050		炼焦化学产品回收与加工	2	32	24	8						32				考查	☆
	202000052		生物质能源化工	2	32	24	8							32			考查	☆
	201903679		现代分析测试技术	2	32	16	16						32				考查		智能化工方向	4
	202200410231611		MATLAB在化工中的应用	2	32	16	16							32			考查
	202200325		python人工智能编程	2	32	16	16								32		考查
	202200324		工业大数据原理与应用	2	32	24	8							32			考查
	202200233		智慧化工厂设计	2	32	24	8							32			考查	☆
推荐通识选修课程	201900016		《职业生涯规划》(一)	0.5	8	8			8								考查				0.5
	201900017		《职业生涯规划》(二)	0.5	8	8					8						考查				0.5
	201901194		《大学生就业指导教育》(一)	0.5	8	8							8				考查				0.5
	201901193		《大学生就业指导教育》(二)	0.5	8	8									8		考查				0.5
	201906665		科技文献检索与写作	1	16	8	8						16				考查				1
	201902363		实验设计与数据处理	1	16	8	8						16				考查				1
	201907571		批判性思维训练	1	16	8	8					16					考查				1
通识选修课程		从学校开设的通识选修课目录中任选课程修读，其中以下四类推荐通识选修课程为必选课程，思政类课程必须达到1学分以上，心理健康类课程必须达到1学分以上，美学类课程必须达到2学分以上，创业类课程必须达到1.5学分以上。建议学生学期选课学分为：第一学期0分，第二学期3-4分，第三学期3-4分，第四学期3-4分，第五学期3-4分，第六学期3-4分。																			15
	合计

3. 实践环节课程教学计划

课程代码	课程名称	学分	实践周数	行课学期								考核类型	备注
课程代码	课程名称	学分	实践周数	1	2	3	4	5	6	7	8	考核类型	备注
202000112	军事技能	2	2	2								考查
201902810	思想政治理论课综合实践	2	2				2					考查
201906349	金工实习(非机类)1	1	1				1					考查	△
201905897	计算机在化学化工中的应用	1	1					1				考查
201905149	化工原理课程设计	1	1					1				考查
201905103	化工化学综合型专业实验	2	2						2			考试	○
201905101	化工化学创新型实验	1	1							1		考查	☆◇
201905092	化工工程设计	2	4						4			考试	☆○◇
201904493	工程认知实习	1	1					1				考查	☆
201902185	生产实习	3	3							3		考查	☆○△
201900481	毕业设计(论文)	12	12								12	考查	☆○◇
	安全教育	/	/	8		8		8		8
合计		28

注：△表示该课程为劳动教育课程；《思想道德与法治》和《马克思主义基本原理》各设置1学时劳动教育。《金工实习》设置8学时劳动教育内容，以及《生产实习》设置16学时劳动教育内容。☆表示该课程为产教融合课程。○表示该课程为学位课程。◇表示该课程为创新创业类课程。

4.素质拓展学分：共15学分，该类学分涉及思想政治与道德修养、学术科技与创新创业、文化沟通与交往能力、社团活动与工作履历、社会实践与志愿服务、技能培训、课外科技活动等多种活动，具体比例设置由学校另行文件规定。

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